Kuda dalje?

Kuda dalje?

Za mnoge učenike završnih razreda srednje škole jedno od najvažnijih pitanja jest: koji fakultet upisati? Iako neki već imaju jasnu ideju o tome čime se žele baviti, mnogi su još uvijek neodlučni ili razmišljaju između nekoliko različitih studija. Upravo zato sve više učenika samostalno odlazi na profesionalnu orijentaciju kako bi dobili dodatne smjernice pri donošenju te važne odluke.

Profesionalna orijentacija osmišljena je kao proces koji pomaže učenicima da bolje upoznaju svoje interese, sposobnosti i način razmišljanja. Program obično započinje rješavanjem različitih psiholoških testova. Ti testovi ispituju područja poput logičkog zaključivanja, verbalnih sposobnosti, načina rješavanja problema te interesa za određena područja poput društvenih znanosti, tehnologije, umjetnosti ili rada s ljudima.

Nakon testiranja slijedi individualni razgovor s psihologom o vašim zanimanjima, što volite raditi u slobodno vrijeme, uglavnom sve što se ne tiče škole. Nakon nekakvih tjedan do dva nalazite se ponovno s psihologom i tada vam daje rezultate ispita i objašnjenja vaših rezultata te preporuke o studijima i zanimanjima koja bi im mogla odgovarati. Psiholog pritom uzima u obzir ne samo rezultate testova, nego i učenikove interese, školske predmete koji mu najbolje idu te planove za budućnost.

Mnogi učenici koji su prošli profesionalnu orijentaciju ističu da im je to iskustvo pomoglo da jasnije razmisle o svojoj budućnosti. Primjerice, jedna učenica GGG-a dugo je razmišljala između studija medicine i biokemije. Tijekom profesionalne orijentacije pokazalo se da ima vrlo razvijene analitičke sposobnosti i velik interes za prirodne znanosti i laboratorijski rad. Nakon razgovora s psihologinjom odlučila je da joj biokemija zapravo više odgovara jer uključuje istraživački rad koji ju posebno zanima.

Slično iskustvo imao je i drugi učenik naše škole. On je bio neodlučan između ekonomije i računarstva. Testovi su pokazali da ima izražene logičke i matematičke sposobnosti te interes za tehnologiju. Nakon profesionalne orijentacije počeo je ozbiljnije razmišljati o tehničkim studijima i sada planira upisati računarstvo.

Ipak, profesionalna orijentacija ne znači da će učenici odmah dobiti “točan” odgovor o svojoj budućnosti. Neki učenici nakon tog iskustva samo suze izbor ili dobiju potvrdu da su već na dobrom putu. Primjerice, bivša učenica naše škole već je prije profesionalne orijentacije razmišljala o studiju prava. Rezultati testova pokazali su da ima razvijene verbalne sposobnosti i interes za društvene teme, što ju je dodatno ohrabrilo da se odluči upravo za taj studij.

Profesionalna orijentacija u Tvornici psihologije zato može biti vrlo korisna za učenike koji se nalaze pred važnom odlukom o daljnjem obrazovanju. Kroz testove i razgovor sa stručnjacima učenici dobivaju objektivniji uvid u svoje sposobnosti i interese. Iako konačna odluka uvijek ostaje na samim učenicima, ovakvo iskustvo može im pomoći da sigurnije i informiranije odaberu svoj budući studij i karijerni put.

Dina Jakšić Flego, 4. b